
Art thérapie
L’art comme un outil d’apprentissage complémentaire au soutien à l’élève. C’est un cheminement centré sur l’enfant avant même d’être un apprenant. Ce moyen de communication et d’expression personnelle contribue à son développement humain et social, sa gestion des émotions. Je vise une amélioration du bien-être et mieux-être de l’enfant. Il saura alors s’approprier son rôle d’élève, répondre aux exigences académiques et scolaires, être acteur de ses apprentissages.
Les valeurs intrinsèques de l’art thérapie pour l’élève:
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Gérer son angoisse et/ou son anxiété.
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Vivre avec son trouble ou sa déficience.
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Mieux appréhender ses apprentissages.
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Enrichir sa relation avec ses pairs.
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S’épanouir dans ses différentes sphères de vie.
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S’ adapter à de nouvelles réalités familiales et affectives.
Animation d’ateliers en milieu scolaire, communautaire et chez le particulier : les séances se déroulent en deux temps : en premier, la création artistique avec le support le plus adapté à l’enfant. Ensuite, un temps de rétroaction sur sa production: communiquer ses sentiments et son ressenti.
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Le dessin.
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Le collage.
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La peinture.
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Le modelage.
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La photographie.