Art thérapie

L’art comme un outil d’apprentissage complémentaire au soutien à l’élève. C’est un cheminement centré sur l’enfant avant même d’être un apprenant. Ce moyen de communication et d’expression personnelle contribue à son développement humain et social, sa gestion des émotions. Je vise une amélioration du bien-être et mieux-être de l’enfant. Il saura alors s’approprier son rôle d’élève, répondre aux exigences académiques et scolaires, être acteur de ses apprentissages.

 

Les valeurs intrinsèques de l’art thérapie pour l’élève:

  • Gérer son angoisse et/ou son anxiété.

  • Vivre avec son trouble ou sa déficience.

  • Mieux appréhender ses apprentissages.

  • Enrichir sa relation avec ses pairs.

  • S’épanouir dans ses différentes sphères de vie.

  • S’ adapter à de nouvelles réalités familiales et affectives.

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Animation d’ateliers en milieu scolaire, communautaire et chez le particulier :  les séances se déroulent en deux temps : en premier, la création artistique avec le support le plus adapté à l’enfant. Ensuite, un temps de rétroaction sur sa production: communiquer ses sentiments et son ressenti.

  • Le dessin.

  • Le collage.

  • La peinture.

  • Le modelage.

  • La photographie.