Animation d'atelier

 L'animation d'ateliers concerne le milieu scolaire et communautaire. Les différentes approches et types d'ateliers sont décrits dans la section "apprendre autrement".

L'objectif est de favoriser l'intégration de l'élève suivi par mes soins dans son milieu scolaire. L'animation d'ateliers légitime ma présence à l'école. L'enfant est l'acteur principal de l'activité, de son organisation et son déroulement. Il retrouve alors son estime de soi et la reconnaissance de ses pairs. Une fois valorisé, il réussira petit à petit à trouver sa place au sein du groupe, quelle que soit la nature ou l'origine de sa différence. 

En milieu communautaire, l'animation concerne les enfants qui n'ont pas ou peu d'accès au suivi individuel. Le partenariat est  défini selon les besoins énoncés par leur service. La programmation et l'organisation diffèrent mais les objectifs demeurent identiques.